La statistique est édifiante et s’exonère de tout commentaire. Ils sont plus de dix millions d’élèves, d’étudiants, dépendant des cycles de l’enseignement primaires, moyen, du supérieur et de la formation professionnelle à rejoindre les bancs des écoles, des universités, des lycées, des établissements de la formation professionnelle en cette rentrée 2010-2011.
PUBLIE LE : 09-09-2010 | 0:25
La statistique est édifiante et s’exonère de tout commentaire. Ils sont plus de dix millions d’élèves, d’étudiants, dépendant des cycles de l’enseignement primaires, moyen, du supérieur et de la formation professionnelle à rejoindre les bancs des écoles, des universités, des lycées, des établissements de la formation professionnelle en cette rentrée 2010-2011.
Presque le tiers de la population algérienne reprendra les chemins du savoir, de la science et de la formation. Le constat est proprement élogieux.
L’accès à l’instruction est en droit imprescriptible, consigné dans la loi fondamentale de notre pays. Ce devoir d’éduquer, d’instruire, de former a toujours été garanti par l’Etat depuis le recouvrement de notre souveraineté. Il s’est affirmé en permanence malgré les difficultés, les aléas. Au plus fort de la tragédie nationale, le système éducatif est resté debout, assumant sa tâche avec courage et dévouement.
Cette volonté prend toute sa signification quand on mesure les efforts remarquables qui sont consentis, l’ampleur des budgets alloués pour faire fonctionner le système éducatif. L’Etat veille à garantir une place pédagogique à chaque postulant.
Le Président de la République M. Abdelaziz Bouteflika n’a jamais manqué de souligner l’importance des efforts qu’il y a lieu de fournir pour une prise en charge de qualité du capital humain qui constitue à l’évidence, le principal moteur du développement, le socle sur lequel s’appuie l’œuvre d’émancipation du peuple. Assurer à notre pays un avantage concurrentiel et une garantie du développement durable passe fatalement et nécessairement par une politique ferme, constante et moderne de l’éducation. Elle prend en considération l’amélioration des personnels enseignants, des outils didactiques, la promotion des ressources induites par la généralisation de la technologie de l’information et de la communication.
La Chef de l’Etat a constamment insisté sur la nécessité de diffuser à large échelle l’outil informatique et de faire du développement des attributs de la communication moderne son cheval de bataille. Il veille à ce que ces nouvelles armes du développement s’enracinent dans les pratiques et les mœurs quotidiennes. Nul ne peut nier que l’avenir appartient à ceux qui savent en faire un usage intelligent, raisonné et perspicace.
Les résultats obtenus dans le domaine de l’enseignement dans ses différents filières et segmentations font l’unanimité. Ils incitent à l’optimisme mais ne dispensent pas de poursuivre les efforts et de conforter la dynamique de formation.
Le plan quinquennal 2010-2014 accorde la part du lion au secteur de l’éducation et de la formation. Une enveloppe financière de l’ordre de 9386,6 milliards de dinars lui est dévolue. Cela démontre la détermination de l’Etat à persévérer dans la même voie pour répondre efficacement à la demande globale en matière de perfectionnement et de qualification à tous les niveaux, à accroître les degrés de la rentabilité pédagogique, scientifique de l’ensemble du système.
Cette volonté entre de plain- pied dans la politique de réformes entamée dans notre pays il y a une décennie.
L’intérêt manifesté par le Chef de l’Etat en faveur de la ressource humaine ne relève pas d’un discours de circonstances dicté par des considérations de pure forme mais la démarche est basée sur des faits imparables. L’expérience humaine est riche d’enseignements pour celui qui sait en tirer profit. Les nations qui ont réussi leur développement et se sont affranchies des affres du sous développement ont réservé la priorité à l’élément humain, seule valeur pérenne. Elles n’étaient pas toutes bénies par la nature. Cela ne les a pourtant pas empêchées de faire table rase du passé et de s’émanciper en ne comptant que sur leurs propres ressources humaines.
Il est clairement établi que la stratégie du président de la République s’engage résolument sur ses sentiers en offrant à la valorisation du potentiel humain les occasions idoines de s’affirmer et de donner la pleine mesure de ses aptitudes.
Avec le lancement du programme quinquennal 2010-2014, notre nation qui a besoin de main-d’œuvre qualifiée, formée et performante, saura puiser dans ce vivier plein de promesses.
M. Bouraïb